“تحولات آموزشی و اخلاقی در ایران – از همایش فقه تا چالش‌های سرانه آموزشی”

پوستر همایش «ملی فقه و اخلاق» رونمایی شد

به گزارش خبرگزاری مهر، مراسم رونمایی از پوستر همایش ملی فقه و اخلاق با حضور حجت‌الاسلام والمسلمین هادی صادقی رئیس و دبیر علمی همایش، حجت‌الاسلام والمسلمین عالم‌زاده نوری معاون تهذیب حوزه علمیه و حجت‌الاسلام والمسلمین رضا برنجکار رئیس پژوهشگاه قرآن و حدیث در مؤسسه دارالحدیث برگزار شد.

حجت‌الاسلام صادقی در این مراسم با بیان اینکه در مورد فقه و اخلاق موضوعات مختلفی مطرح است، از جمله اینکه گاهی از نسبت فقه به معنای شریعت و اخلاق به معنای خصال و فضائل انسانی بحث می‌شود و گاهی از نسبت بین دو علم فقه و اخلاق سخن می‌گوئیم، گفت: از یک‌سال قبل در پژوهشگاه قرآن و حدیث طرح کلانی در باره این دو علم آغاز شده است و محصولاتی هم به تدریج به جامعه علمی عرضه خواهد شد که از جمله می‌توان به کتاب «تأثیر اخلاق بر استنباط فقهی: به عنوان یکی از این آثار اشاره کرد.

وی با تاکید بر اهمیت فوق‌العاده نسبت بین اخلاق و فقه، بیان کرد: بنا داریم سالانه یک همایش در این باره برگزار کنیم که اولین همایش در سال آینده در ۴ محور برگزار می‌شود و به نسبت علم‌شناختی این دو دانش خواهد پرداخت.

رئیس همایش ملی فقه و اخلاق با اشاره به محورهای این همایش، اضافه کرد: ارزیابی دیدگاه اندیشمندان مسلمان در مورد نسبت فقه و اخلاق؛ تبیین و ارزیابی نسبت‌های کلان فقه و اخلاق، ارتباطات گزاره‌ها و آموزه‌های فقهی و اخلاقی و حدود و مرزهای دانش فقه و اخلاق چهار محور اصلی این همایش هستند.

صادقی بیان کرد: این دو علم هم گزاره ارزشی و هم توصیفی دارند و خیلی از مفاهیم اخلاقی در فقه کاربرد دارند و برعکس گزاره‌های فقهی در اخلاق وجود دارند لذا بررسی نسبت میان این دو علم ثمره زیادی به دنبال دارد.

دبیر علمی همایش با بیان اینکه در ذیل هر چهار محور هم ریزموضوعاتی وجود دارند به زمان برگزاری همایش اشاره کرد و گفت: این همایش در بهار سال ۱۴۰۴ در قم برگزار خواهد شد همچنین همایش موفق شده است گواهی isc را دریافت کند.

وی تاکید کرد: پیش از همایش اصلی، پیش‌نشست‌های متعددی برگزار خواهد شد تا محققان دیدگاه‌های تفصیلی خود را مطرح کنند تا مورد نقد قرار بگیرد.

در ادامه حجت‌الاسلام والمسلمین رضا برنجکار؛ رئیس پژوهشگاه قرآن و حدیث در سخنانی با بیان اینکه اخلاق نظری و کاربردی در قالب دو گروه علمی در پژوهشگاه در حال دنبال شدن است، گفت: اخلاق امروزه فقط بحث ملکات را ندارد و به سمت افعال و اعمال رفته است لذا باید رابطه بین این دو علم مهم را مورد بررسی قرار دهیم.

برنجکار افزود: پژوهشگاه قرآن و حدیث با توجه به موضوع فعالیت خود باید در بررسی علوم مختلف از جمله اخلاق به دیدگاه‌های قرآن و حدیث در کنار دیدگاه اندیشمندان توجه جدی داشته باشد و به صرف دیدگاه اندیشمندان نپردازد.

برنجکار با بیان اینکه صرف پرداختن به دیدگاه اشاعره و معتزله در مورد اخلاق کفایت ندارد، اظهار کرد: بررسی دیدگاه فرقه ماتریدی خیلی مهم است زیرا پیروان زیادی در کشورهای مختلف دارد همچنین در مورد علمایی که قرار است دیدگاه آنان بررسی شود لازم است به مرحومین نراقی، شهید ثانی و علامه مجلسی توجه ویژه صورت گیرد.

Source:


سرانه آموزشی خراسان رضوی پایین است

به گزارش خبرگزاری مهر، میکائیل باقری در حاشیه افتتاح پروژه استخر دانش‌آموزی قوچان در جمع خبرنگاران بر اهمیت ورزش شنا برای دانش‌آموزان تأکید و اظهار کرد: اسلام و اولیای دین تأکید دارند که شنا باید از اولین ورزش‌های فرزندان باشند.

سرپرست اداره کل آموزش‌وپرورش خراسان رضوی با اشاره به اینکه این استخر دانش‌آموزی پس از سال‌ها با همت مسئولین شهرستان به بهره‌برداری رسید، گفت: باید برنامه‌ریزی مدون و هدفمند در آموزش شنا به دانش‌آموزان انجام شود لذا آموزش‌وپرورش قوچان برای تمامی دانش‌آموزان شهرستان برنامه‌ریزی کند تا در یک بازه زمانی مشخص، شنا را به‌عنوان یک ورزش اصولی فراگیرند.

وی به وضعیت فضای آموزشی این استان اشاره و تصریح کرد: میانگین فضای آموزشی و پرورشی در استان ۲.۴ مترمربع بوده که نسبت به میانگین ۳.۵ کشوری، پایین‌تر است و میانگین قوچان هم کمی پایین‌تر از کشور می‌باشد.

باقری بر لزوم شناسایی فضاهای آموزشی که قابلیت مولدسازی دارند تأکید کرد و خواستار همکاری در قوچان، به‌ویژه رئیس آموزش‌وپرورش، برای شناسایی این فضاها شد.

سرپرست اداره کل آموزش‌وپرورش خراسان رضوی خاطرنشان کرد: رئیس‌جمهور هر هفته جلسه‌ای ویژه برای ارتقا فضای آموزشی کشور برگزار می‌کند و هدف این جلسات افزایش میانگین فضای آموزشی است.

وی با اشاره به اینکه افزایش فضای آموزشی به بالای سه مترمربع در دستور کار اداره کل آموزش‌وپرورش خراسان رضوی است، تصریح کرد: در سطح استان تمام تلاش خود را خواهیم کرد تا با حمایت مسئولین وضعیت سرانه آموزشی را ارتقا دهیم.

ساخت یک مجتمع آموزشی بزرگ‌مقیاس در قوچان با وعده معاون وزیر آموزش‌وپرورش

نماینده مردم قوچان و فاروج در مجلس شورای اسلامی هم با اشاره به اینکه در برنامه هفتم توسعه فصل ۱۹ برای تحول شگرف در نظام آموزش‌وپرورش امتیازهای ویژه‌ای پیش‌بینی‌شده است، گفت: یکی از امتیازها همین ۲۰۰ مدرسه در مقیاس بزرگ یا مجتمع‌های آموزشی است که وعده ایجاد یک مجتمع در قوچان و یکی در فاروج از معاون وزیر آموزش‌وپرورش گرفته شد.

علی آذری ایجاد این مجتمع‌ها را از محل مولدسازی دانست و تصریح کرد: باید جلسات مولدسازی و مکان‌یابی در سریع‌ترین زمان ممکن هم برای حوزه‌های اداری قوچان و هم در سطح استانی و وزاتخانه‌ای برگزار شود تا نتیجه مناسبی برای مردم داشته باشد.

وی تأکید کرد: چند وعده و قول هم برای مدارس فرسوده و تجهیزات نظام آموزش‌وپرورش قوچان گرفته شد که با حمایت‌ها می‌توان راه و روش توسعه مطلوب‌تر شهرستان را شاهد باشیم.

نماینده مردم قوچان و فاروج در مجلس شورای اسلامی با اشاره به این موضوع که مجتمع فرهنگی و هنری این شهرستان دارای مشکل اساسی بوده که هم حوزه ملکی، ارزش و حتی مدیریت است، افزود: واقعیت اینکه در دیداری که با وزیر قبلی فرهنگ و ارشاد انجام شد هم نتوانسته‌ایم این گره را بازکنیم البته قسمتی از گره هم‌دست شهرداری و شورای است و باید این سازه نیمه‌کاره را اصلاح کرد.

Source: