Yeni Türkiye?(2)
Geçen haftaki yazıma “Türkiye eskidi mi ki yenisini konuşuyoruz” sorusuyla başlamış, 1920’lerde kurulan Türkiye Cumhuriyeti’nin yepyeni çağdaşlık temellerini vurgulayarak günümüz yeni Türkiyecilerinin amaçlarının neler olabileceğine ilişkin görüşlerimi ve sorularımı sıralamıştım. Sözünü ettiğim yazıda eksik olan belki, yeni Türkiyecilerle kendilerini ikinci cumhuriyetçi diye adlandıranların özdeşliğiydi. Böylece bu eksikliği de gidermiş oluyorum. *** Aynı yazıda eskimenin kaçınılmaz bir doğal yasa olduğu, devletlerin de bu yasanın dışında kalamayacağı belirtilmişti. Çağdaşlık değerlerinin temellerinde kurulan Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruluş ilkelerinin bazıları zaman içinde yenilenmeleri gereken duruma gelmiş olabilir. Benim dikkat çekmek istediğim şey ise yeni Türkiyecilerin ve benzerlerinin hedeflerinin böyle bir yenileme çabası değil, çağdaş Türkiye’nin kuruluş ilkelerinin toptan reddidir. *** Yeni Türkiyecilerin başıca hedefi devlet yönetiminde öncelikle de okulöncesi eğitimden başlayarak eğitim sisteminin bütününde laiklik ilkesinin ortadan kaldırılmasıdır. Bu hedef eğitim sisteminde, araştıran, sorgulayan bilimsel akıl yerine araştırmayan, sorgulamayan, tartışmaya kapalı dinsel inancın yönlendirici olmasıdır. Böyle bir anlayışın eğitimi nereye yönlendirmek istediği bellidir. Üst kimliğini dinsellik olarak tanımlayan bir siyasal yönetimin, yeni Türkiye, yeni bir anayasa gevelemelerinin arkasındaki artık gizlemeye de gerek duymadıkları amaç yeterince açıktır. *** Başta eğitim sistemine ilişkin olmak üzere yeni Türkiyecilerin hedeflerinden biri de Latin alfabesinin bırakılarak Arap harflerine dönülmesi, Türkçenin yerini de Osmanlıcanın almasıdır. İnsan gerçek anlamıyla yeni Türkiye’nin temellerini oluşturan yaşamsal ilkelere, bu demektir ki vatanına ancak bu kadar düşman olabilir! Bu insanlar böyle olmak için nerede yetiştiler, hangi kaynaklardan beslendiler diye düşünmekten kendimi alamıyorum. *** Akıl vericiler dışarıdan olsa da bunca Cumhuriyet, aydınlanma, laiklik düşmanının türemesinin asıl nedenleri bana kalırsa içimizde, kendimizde, Cumhuriyetin kendini koruyup, savunmadaki eksikliğindedir. Daha doğrusu, belki ilk yıllar dışında, neredeyse bütün tarihi boyunca, soldan, emekten ve emekçiden, aydınlanmadan, çağdaşlıktan yana kişiler, kurumlar ve örgütler acımasızca ezilirken Cumhuriyet düşmanlarının gizli ya da açıktan açığa gelişip güçlenmesine göz yumulmasındadır. Köy Enstitülerinin, ilerici sendikaların yaşamasına izin verilmemesi, barışçı ve yurtsever aydınların hemen her dönemde cezaevlerine kapatılmaları, öldürülmeleri; buna karşılılık gerici örgütlenmelerin toplumun dokularına kadar inmelerine göz yumulması başka nasıl açıklanabilir? *** Yeni Türkiye (ve yeni anayasa) dayatmasının içerdiği tehditler apaçık ortadadır. İstenen şey Cumhuriyetin kurucudevrimci ilkelerinin yok edilmesi, Büyük Ortadoğu Projesi gereğince parçalara ayrılmış bir coğrafyada güneyimizdeki komşu ülkelerde olduğu gibi bizde de etnikçilik ve dinselliğin öne çıkarılarak bölünüp parçalanmamız ve zaman içinde Türkiye ve Türkiye Türklüğü olgularının değersizleştirilip belleklerden silinmesidir. Yapılması gereken ise öncelikle bu gerçeğin “ama” sız ve “acaba” sız görülmesi, Cumhuriyetten yana partilerin, kurumların ve kişilerin, Cumhuriyetin yukarıda sözünü ettiğim hatalarının özeleştirisini de yaparak bugün artık gemi azıya almış gericilikle, onu besleyip büyüten emperyalizmle bilinçli, ödünsüz savaşımıdır. Halkın aydınlatılıp örgütlenmesi için özveriyle çaba harcanması ise bütün yurtseverlerin, hepimizin görevidir. Yoksa, bırakın yenilenmeyi, elimizde zaten bir Türkiye kalmayacak demektir.
Source: Ataol Behramoğlu
İsrail, 7 Ekim 2023″ten bu yana Gazze ve Batı Şeria”da 16 bin 802 öğrenciyi öldürdü
Bakanlığın Facebook hesabında paylaşılan açıklamada, İsrail”in 7 Ekim 2023″ten bu yana Gazze Şeridi”nde düzenlediği saldırılarda hayatını kaybeden, yaralanan ve gözaltına alınan öğrenci ve eğitim personelinin sayısına ilişkin bilgi verildi.
İsrail”in Gazze Şeridi”nde düzenlediği saldırılarda hayatını kaybeden üniversite öncesi öğrenci sayısının 15 bin 553″e, yaralı sayısının ise 23 bin 411″e ulaştığı belirtilen açıklamada, Batı Şeria”da da 103 öğrencinin hayatını kaybettiği, 691″inin yaralandığı, 361 öğrencinin ise gözaltına alındığı kaydedildi.
İsrail”in saldırılarında ölen üniversite öğrencilerinin sayısına da yer verilen açıklamada, Gazze Şeridi”nde 1111 öğrencinin yaşamını yitirdiği, 2 bin 317 öğrencinin yaralandığı ve çok sayıda öğrencinin de gözaltına alındığı, Batı Şeria”da ise 35 öğrencinin hayatını kaybettiği, 219″dan fazlasının yaralandığı ve 399″unun gözaltına alındığı ifade edildi.
Açıklamada, Gazze Şeridi’nde toplam 25 bin 728, Batı Şeria’da ise en az 910 öğrencinin İsrail saldırılarında yaralandığı belirtildi.
Gazze”deki üniversite öncesi okullarda 701 eğitim personeli hayatını kaybederken, 3 bin 15 personelin yaralandığı, Batı Şeria”daki okullarda ise 4 eğitim personelinin hayatını kaybettiği, 21″inin yaralandığı ve 182″sinin gözaltına alındığı belirtilen açıklamada, Gazze”deki üniversitelerde 221 personelin hayatını kaybettiği, 1416″sının yaralandığı, Batı Şeria”da ise 17 personelin gözaltına alındığı kaydedildi.
Gazze ve Batı Şeria’da, İsrail’in saldırılarında üniversite öncesi okullarda 705 olmak üzere 926 eğitim personelinin hayatını kaybettiği, toplam 4 bin 452 eğitim personelinin yaralandığı açıklandı.
Eğitim kurumlarına yönelik saldırılarla ilgili olarak ise açıklamada, Gazze Şeridi”nde 118″den fazla devlet okulunun yıkıldığı, 252 okulun ciddi şekilde hasar gördüğü, 91 okulun bombalandığı ve tahrip edildiği, 60″tan fazla üniversite binasının tamamen yıkıldığı, Birleşmiş Milletler Yakın Doğu”daki Filistinli Mültecilere Yardım ve Bayındırlık Ajansı”na (UNRWA) ait 93 okulun bombalandığı aktarıldı.
Bakanlığın açıklamasında, Batı Şeria”da ise 152 okulun İsrail güçleri tarafından tahrip edildiği, 8 üniversiteye baskın düzenlendiği bildirildi.
Açıklamada, Kudüs”ün de aralarında bulunduğu Batı Şeria”da ve dünyanın 37 ülkesindeki Filistinli öğrenciler için 21 Haziran Cumartesi günü başlayan lise sınavlarına Gazze Şeridi”ndeki öğrencilerin ikinci kez giremedikleri kaydedildi.
Filistin resmi verilerine göre, İsrail ordusu ve Filistinlilerin topraklarını gasbeden İsrailliler, Gazze”deki soykırıma paralel olarak Doğu Kudüs ve Batı Şeria”daki saldırılarını yoğunlaştırdı ve saldırılarda en az 981 Filistinli yaşamını yitirirken, yaklaşık 7 bin kişi de yaralandı.
İsrail”in Gazze Şeridi”ne yönelik saldırıları
İsrail ordusu, Gazze Şeridi”nde 19 Ocak”ta yürürlüğe giren ateşkesin ardından 18 Mart sabahı şiddetli saldırılarına yeniden başladı.
İsrail”in Gazze Şeridi”ne 7 Ekim 2023″ten bu yana düzenlediği saldırılarda yaşamını yitiren Filistinlilerin sayısı 56 bin 77″ye, yaralıların sayısı da 131 bin 848″e yükseldi.
27 Mayıs”tan bu yana İsrail-ABD güdümlü “Gazze İnsani Yardım Vakfı” tarafından insani yardım adı altında kurulan dağıtım bölgelerinde Filistinlilerin hedef alındığı sistematik saldırılar sonucu ölenlerin sayısı 516″ya, yaralıların sayısı da 3 bin 799″a çıktı.
İsrail ordusu, Gazze Şeridi’nde işgali genişletecek ve kalıcı hale getirecek saldırı planını uygulamaya başladı. Başbakan Binyamin Netanyahu, Gazze Şeridi’nin tamamını işgal edeceklerini duyurdu.
İran”a 13 Haziran”da kapsamlı saldırılar başlatan İsrail, dünyanın ilgisinin başka noktaya çekildiği sırada Gazze”ye saldırılarını sürdürüyor.
Anadolu Ajansı web sitesinde, AA Haber Akış Sistemi (HAS) üzerinden abonelere sunulan haberler, özetlenerek yayımlanmaktadır. Abonelik için lütfen iletişime geçiniz.
Source:
TYT sınavına ilişkin flaş iddia: Sorular hatalıydı
Yükseköğretim Kurumları Sınavı”nın (YKS) ilk aşaması olan Temel Yeterlilik Testi (TYT), milyonlarca adayın katılımıyla tamamlandı. Sınava toplam 2 milyon 560 bin aday girdi. Sınavın ardından yayımlanan soru ve cevaplar, özellikle Türkçe testindeki bazı sorular nedeniyle tartışma yarattı.
İKİ SEÇENEKTE DOĞRU
NTV”den Beyzanur Özer”in haberine göre, Eğitim Uzmanı Sadık Gültekin, TYT Türkçe testinde yer alan 10, 11 ve 28. sorularda çeşitli sorunlar bulunduğunu öne sürdü. Gültekin”e göre 10. ve 28. soruların ikişer doğru cevabı bulunuyor.
Konuya ilişkin değerlendirmede bulunan Gültekin, “ÖSYM”nin verdiği yanıtta A seçeneği gerçekten doğru. Ancak E seçeneği de doğru. Çünkü her şeyden önce meb.eba.gov.tr”ye girdiğiniz zaman orada emir kipinin eki yoktur diye bakanlığın açıklaması var. Sadece doğru yanıt A değil, E seçeneği de doğru.” ifadelerini kullandı.
YAZIM HATASI YAPILMIŞ
Türkçe testindeki 11. soruda ise büyük harf kullanımıyla ilgili bir yazım yanlışı gündeme geldi. Soruda geçen Doğubayazıt ilçesinin isminin yanlış yazıldığını belirten Gültekin, “ÖSYM doğru cevap olarak C seçeneğini söylemiş. Doğru mudur? Doğru, ancak bir yanlışlık daha var B seçeneğinde.” diye konuştu.
Gültekin, Doğubayazıt ilçesinki Doğubayazıt”ın bitişik ve büyük harfle başlaması gerektiğini altını çizdi. Ayrıca İlçenin i”sinin küçük yazıldığını belirten Gültekin, “Buraya kadar herhangi bir hata yok ancak imla klavuzuna bakarsanız doğubeyazıt değil doğubayazıt.” dedi.
Tartışmalı üç soru hakkında adayların itiraz hakkı bulunduğunu hatırlatan Gültekin, ÖSYM”ye başvurmanın en sağlıklı yol olacağını ifade etti.
Source: Haber Merkezi
2025 YKS sonuçları ne zaman açıklanacak? YKS, TYT, AYT, YDT sonuç tarihi ne?
ÖSYM tarafından yayımlanan başvuru kılavuzunda sonuçların ilan edileceği tarih duyuruldu. YKS sınav sonuçları ekranında adayların katıldıkları oturumlara ilişkin bilgiler yer alacak. Peki, 2025 YKS sonuçları ne zaman açıklanacak? YKS, TYT, AYT, YDT sonuç tarihi ne? 2025 YKS SONUÇLARI NE ZAMAN AÇIKLANACAK? ÖSYM tarafından paylaşılan takvime göre üniversite sınav sonuçları 22 Temmuz tarihinde erişime açılacak. Sınav sonuçlarının ardından ayrıca tercih takvimi belirlenecek. Adaylar osym.ais.gov.tr adresi üzerinden üniversite tercihlerini yapacak. Tercih dönemi boyunca adaylar, yeni bölüm ekleme-çıkarma işlemi yapabilecek. ÖSYM tarafından tercih takvimi ayrıca duyurulacak. 2025 YKS SONUÇLARINA NASIL BAKILIR? YKS sınav sonuçları basılı veya mail yoluyla ilan edilmiyor. Adaylar, ÖSYM tarafından yapılacak “YKS sınav sonuçları açıklandı” duyurusunun ardından T.C. kimlik numarası ve aday şifresiyle sorgulama yapabilecek. Sınav sonuçları ekranında adayların AYT, TYT ve YDT oturumlarından doğru-yanlış cevap sayıları toplam puanları yer alacak.
Source: Haber Merkezi