“Eğitimde Dönüşüm: Zorlu Sınavlar ve Başarı Hikayeleri”

Su uyur düşman uyumaz!

Orada ABD’li Barış Gönüllüleri ile tanıştım. Bayandılar, bir-ikisi ile dostluğumuzu ilerlettik. Görünüşte, bizim ortaokul ve liselerimizde İngilizce öğretiyorlardı ama el altından araştırma yapıp Türk halkının nabzını tutuyorlardı.Sonuçta şu kanaate vardıklarını bana itiraf ettiler: ‘Dine karşı çıkılarak, Türkiye’de hiçbir şey yapılamaz! Türkiye gibi toplumlarda bir şey yapmak isterseniz mutlaka dini kullanmalısınız! Ancak bu şekilde başarılı ve kalıcı olursunuz!’1974 yılında Ankara’da Yukarı Ayrancı Şube Müdürü idim. Cuma namazı sonrası arkadaşlar yakında bir yere çaya davet ettiler, gittim. Bir binanın zemin katında, yaşları 9-11 arasında olan 400 çocuk vardı. ‘Bunlar, Türkiye’nin çeşitli okullarından seçilmiş süper zeki çocuklardır’ dendi. Bunlar, devlet gözetiminde eğitiliyor ve geleceğin, her kademedeki yöneticileri bunlardan çıkacak denildi.Benim aklıma Osmanlının ‘Enderun’ eğitim sistemi geldi; çakmak bakışlı, cıvıl cıvıl bu süper çocukları görünce doğrusu sevindim ve duygulandım. Bütün bu yapılanmaların 15 Temmuz’un alt yapısı olabileceğini nereden bilebilirdim?’Meğerse o öğretmenlerin görevlerinden biri de bu tip zeki çocukları tespit etmekmiş.Görüyorsunuz değil mi sevgili okuyucularım; dünün süper gücü olan Osmanlının devşirme metodunu bugünkü süper güçler (ABD) Türkiye’ye uyguluyor ve bizi içeriden vuruyor!Yine dikkat edin; Türkiye’yi yabancılara peşkeş çeken bütün anlaşmaların altında İsmet İnönü imzasının olduğunu görürsünüz! Neden sonra (1972’de) ‘Barış Gönüllüleri’nin zararı görülüp, faaliyetlerine son verildi ama…Aynı tehlike bugün için de söz konusudur; özellikle dini (sözde tarikat) yapılanmalarına çok dikkat etmek gerekir. Zira bunlar, din kisvesi altında, uluslararası casusluk şebekelerinin kol gezdiği ve her türlü melanetin işlendiği arenalardır.İnsanımız, özellikle son yüzyılda dini yönden zırcahil bırakıldığından, din, en kullanışlı sahadır. Önüne gelen ipsiz-sapsız, kara cahil, soysuz türediler şeyhlik iddiasında bulunuyor ve yığınla insanı arkalarında bulabiliyorlar.Unutulmamalıdır ki, en büyük düşman cehalettir; cahil insan şeytanın maskarasıdır.İşte bir FETÖ manyağı geldi; din cahili, sürüsüyle her branştan profesörü, üst düzey asker ve sivil bürokratı, iş insanını peşinden sürükledi. Beyinleri yıkanmış bu insanlar, kripto halde içimizdeler; her yerdeler. Ve asla pişman olmuş değiller.Süleymancılık kisvesi altında sunulmaya çalışılan İmamoğlu çetesi de sözde dini referans alıyor! Devlet, FETÖ gibi bu yapının da üstüne gitmeli ve iddia edildiği gibiyse, ipliği pazara çıkarılmalıdır.Düşünebiliyor musunuz; bir sözde cemaat liderini ele geçirdiğinizde, milyonlarca kişiye hükmedebiliyorsunuz! Mahut o bir kişileri tuzağa düşürmek, satın almak, tehdit etmek zor olmasa gerektir. Zira basit bir kasetin neleri yaptığını ve yapabileceğini gördük ve görüyoruz!Ne demişler: ‘Ya devlet başa ya kuzgun leşe!’

Source: Fuat Bol


En zor sınavdan 719 şampiyon çıktı

Liselere Geçiş Sistemi (LGS) kapsamında 15 Haziran”da yapılan merkezi sınavın sonuçları açıklandı. Sınava başvuru yapan 1 milyon 10 bin 916 adaydan 963 bin 142″si sınava katıldı, sınava katılım oranı yüzde 95.27 olarak gerçekleşti. 719 öğrenci, tüm soruları doğru yanıtlayarak 500 tam puan aldı. Geçen sene 352 aday tüm sorulara doğru yanıt vermişti. Bu sene zor olarak değerlendirilen sınavda çok daha fazla şampiyon çıktı. YERLEŞTİRME SONUCU 4 AĞUSTOS”TA Milli Eğitim Bakanlığı”nca, 2025 Ortaöğretime Geçiş Tercih ve Yerleştirme Kılavuzu da yayımlandı. Buna göre ortaöğretim kurumları tercih süreci, 14 Temmuz”da başlayıp 24 Temmuz”da sona erecek. Yerleştirme sonuçları ise 4 Ağustos”ta açıklanacak. Merkezi yerleştirme, merkezi sınavla öğrenci alan fen liseleri, sosyal bilimler liseleri, Anadolu liseleri, Anadolu imam hatip liseleri, proje okulları ile mesleki ve teknik Anadolu liselerinin Anadolu teknik programlarına merkezi sınav puanı üstünlüğüne göre tercihler doğrultusunda olacak. PUAN EŞİTLİĞİNDE NASIL YOL İZLENECEK? Sınavla öğrenci alan okullarda merkezi sınav puanının eşitliği hâlinde sırasıyla “Okul Başarı Puanı (OBP)” üstünlüğüne, 8, 7 ve 6″ncı sınıflardaki “Yıl Sonu Başarı Puanı (YBP)” üstünlüğüne, 8″inci sınıfta özürsüz devamsızlık yapılan gün sayısının azlığına, tercih önceliğine, öğrencinin doğum tarihine göre yaşı küçük olana bakılacak. Yerel yerleştirme işlemleri okulların türü, kontenjanı ve konumuna göre il, ilçe milli eğitim müdürlüklerince oluşturulan ortaöğretim kayıt alanlarındaki okullara sırasıyla öğrencilerin ikamet adresleri, okul başarı puanı üstünlüğü, okula özürsüz devamsızlık yapılan gün sayısının azlığı kriterlerine göre gerçekleştirilecek. Değerlendirmede eşitlik olması durumunda sırasıyla 8, 7 ve 6″ncı sınıflardaki yıl sonu başarı puanı üstünlüğü esas alınacak. Merkezi sınava giren ve merkezi sınav puanına sahip olan öğrenciler dâhil tüm öğrencilerin, yerel yerleştirme ile öğrenci alan okul tercih etmeleri gerekiyor. Yerel yerleştirme ile öğrenci alan okullar ekranından tercihte bulunulmaması durumunda öğrencilere merkezi sınavla öğrenci alan okullar ile pansiyonlu okullar tercih ekranı açılmayacak. Öğrenciler, 3 grupta, sınava girmeyen öğrenciler ise 2 grupta tercih yapabilecek. İLK EKRAN YEREL YERLEŞTİRME İÇİN Öğrenciler, ilk olarak yerel yerleştirme ile öğrenci alan okullar ekranından en fazla 5 okul tercih edebilecek. Daha sonra öğrenciler, istemeleri hâlinde merkezi sınavla öğrenci alan okullar ekranından en fazla 10, pansiyonlu okullar tercih ekranından da en fazla 5 okul olmak üzere toplamda 20 okul seçebilecek. DEPREMZEDE ÖĞRENCİLERE “POZİTİF AYRIMCILIK” Kahramanmaraş merkezli depremler nedeniyle olağanüstü hâl kapsamındaki Adıyaman, Hatay, Kahramanmaraş, Malatya, Osmaniye illeri ile Gaziantep”in Nurdağı ve İslahiye ilçelerinde 2024- 2025 eğitim-öğretim yılını tamamlayan öğrenciler için ayrıcalık tanındı. Yerel yerleştirme ile öğrenci alan okulları tercihleri sırasında 2024-2025 eğitim-öğretim yılını tamamlamış oldukları illerde mevcut ortaöğretim kayıt alanlarına göre tercihte bulunabilecekler.

Source: Burcu Şen