“Persian Education Insights – New Releases & Musical Terminology”

چاپ جستاری در نامواژه‌های موسیقی ایران

به گزارش خبرنگار مهر، کتاب «هُون‌اُوسْتا» نوشته عبدالرحمان عمادی به تازگی توسط نشر آموت منتشر و روانه بازار نشر شده است. این کتاب (جستاری در نامواژه‌های موسیقی ایران) است.

نامواژه‌های موسیقی در زبان فارسی، بازتابی از تاریخ فرهنگی، تبادلات زبانی، و تحولات موسیقایی ایران‌زمین‌اند. موسیقی ایرانی، که ریشه در سنت‌های کهن دارد، همواره در تعامل با فرهنگ‌های همجوار بوده و این تأثیرپذیری در نامگذاری سازها، نغمه‌ها و اصطلاحات موسیقایی آشکار است. در این جُستار ریشه‌های کهن نام‌های سازهای موسیقایی بررسی شده‌اند.

پروفسور «عبدالرحمان عمادی» شاعر، پژوهشگر و حقوقدان، بهمن ۱۳۰۴ خورشیدی در روستای «‌ای نی» اشکور در خانواده‌ای از طایفه سادات دیلمانی، از نوادگان مشاهیر دیلمی به دنیا آمد و شب چهارشنبه ۲۵ اردیبهشت ۱۳۹۸ در سن ۹۴ سالگی در شهر رودسر گیلان، دارفانی را وداع گفت.

عمادی پس از تحصیل در مکتب‌خانه روستا، روانه رودسر، رشت و قزوین شد و تحصیلات متوسطه را در این شهرها گذراند. وی در زمان حکومت مصدق (۱۳۳۱) موفق به دریافت لیسانس قضایی از دانشگاه تهران شد.

عبدالرحمان عمادی همزمان با وکالت؛ به پژوهش در مباحث ایرانشناسی روی آورد که بخشی از مقالاتش طی نیم قرن گذشته در مجلات معتبر منتشر شده‌اند.

کتاب‌های دیلمون پارسی و دیلمون پالوی؛ دماوند یا گب‌آوند؛ چندصد نام دریای خزر؛ فره گان و بی، بیه (گزیده مقاله‌های پژوهشی)؛ آسمانکت (چند رسم مردمی)؛ لامداد (چند جّستار از ایران)؛ دوازده گل بهاری (نگاهی به ادبیات دیلمی و طبری)؛ حمزه آذرک و هرون الرشید (در آیینه دو نامه)؛ خوزستان در نامواژه‌های آن؛ کتاب (از زبان واژه‌ها و نامواژه‌ها)؛مازاری یا واژگان حکیم دیلمی از جمله کتاب‌های این نویسنده‌اند که پیش از این منتشر شده است.

این‌کتاب با ۲۳۲ صفحه و ۲۵۰ هزار تومان عرضه شده است.

Source: فاطمه میرزا جعفری


مهم‌ترین هدف آموزش و پرورش تربیت است

به گزارش خبرگزاری مهر، فرشید قاسمی صبح شنبه در اختتامیه دوره آموزشی مدرسان میانی و سرگروه‌های آموزش متوسطه دوره اول، دوره دوم، فنی‌حرفه‌ای و کاردانش استان فارس با تأکید بر نقش معلمان در دوره تحول فناوری و هوش مصنوعی گفت: معلمان محور تحول در ذهن و رفتار دانش‌آموزان هستند و دوره‌های آموزشی فرصتی است برای انتقال تجربه همکاران تا شکوفایی استعدادهای دانش‌آموزان محقق می‌شود.

وی ادامه داد: آموزش را به عنوان مبنا و محور پرورش دانش‌آموزان باید تقویت کرده تا به مهم‌ترین هدف آموزش و پرورش که تربیت است، دست یابیم.

مدیرکل آموزش و پرورش فارس افزود: این دوره دو روزه در راستای ارتقای سطح آموزشی و علمی دبیران و هنرآموزان استان فارس در دبیرستان مالک اشتر عشایری، هنرستان ترابی ناحیه دو و هنرستان مهر ناحیه یک شیراز برگزار شد.

قاسمی گفت: در این دوره ۱۷۰ نفر از دبیران دروس مختلف رشته‌های دوره دوم نظری و ۴۰ نفر از هنرآموزان هنرستان‌ها حضور داشتند.

مدیرکل آموزش و پرورش فارس تصریح کرد: رشته‌های دوره دوم متوسطه نظری که در این دوره توانمندسازی تدریس شد، شامل دروس؛ فیزیک، شیمی، زیست، عربی، فلسفه، ریاضی و ادبیات بود.

Source:


نقش دانشگاه آزاد در تحول اقتصاد دیجیتال

دنیا احدیان پور در گفتگو خبرنگار مهر درباره سهم دانشگاه آزاد در توسعه اقتصادی کشور با استفاده از شبکه اقتصاد دیجیتال بیان کرد: حمایت از زیست‌بوم فناوری و نوآوری، می‌تواند سهم قابل توجهی در توسعه شبکه اقتصاد دیجیتال داشته باشد. در این راستا، سرای نوآوری نه‌تنها به عنوان یک نهاد پشتیبان درراستای نوآوری وفناوری موثر می باشد، بلکه می‌تواند در شبکه‌سازی و هم‌افزایی اجزای مختلف زیست‌بوم اقتصاد دیجیتال ایفای نقش کند.

افزایش سهم اقتصاد دیجیتال با تبلیغات موثر و پلتفرم های دیجیتال

دنیا احدیان پور اظهار کرد: جهت تحقق هدف افزایش سهم اقتصاد دیجیتال به ۳۰ درصد از کل اقتصاد نیاز به یک رویکرد جامع و چندبعدی است، در این راستا بسترسازی مناسب جهت ایجاد یک سیستم هم‌افزا بسیار بااهمیت است. بعضی از ملزومات اساسی توسعه این اکوسیستم شامل توسعه زیرساخت‌های فناوری اطلاعات و ارتباطات، آموزش و توانمندسازی نیروی انسانی از طریق آموزش مهارت‌های دیجیتال و مهارت های نرم، حمایت‌های دولتی شامل تشویق به سرمایه‌گذاری در این حوزه از طریق ایجاد مشوق‌های مالی و مالیاتی برای جذب سرمایه‌گذاران و کاهش موانع قانونی می باشد. از طرفی ترویج فرهنگ دیجیتال از طریق افزایش آگاهی عمومی با تشویق به استفاده از خدمات دیجیتال با بکارگیری تبلیغات موثر و توسعه کمپین‌هایی برای ترغیب عموم به بکارگیری خدمات آنلاین و پلتفرم‌های دیجیتال در تحقق این هدف بسیار موثر خواهد بود.

شبکه شدن اجزای مختلف فناوری با نو آوری

وی تصریح کرد: دانشگاه آزاد اسلامی به عنوان یک مرکز پیشرو آموزشی و پژوهشی در کشور که دسترسی به شبکه ای بسیارگسترده دارد، بی تردید نقش مهمی در تسهیل و گسترش اکوسیستم اقتصاد دیجیتال و دستیابی به توسعه پایدار جامعه ایفا می کند. با سیاستگذاری های صورت گرفته جهت تحقق این هدف پیشرفت های زیادی در سال های اخیر از جنبه‌های مختلفی که اهم آنها شامل آموزش و توسعه مهارت‌های مرتبط با اقتصاد دیجیتال، مانند علوم کامپیوتر، داده‌کاوی، بازاریابی دیجیتال و..، حمایت از پژوهش های کاربردی در زمینه فناوری‌های نوین و مهارت های حل مسئله و همچنین تأسیس و حمایت از مراکز تحقیق و توسعه ، مراکز رشد و سراهای نوآوری که بدون شک حلقه ای ارتباطی برای کشف و پرورش ایده‌های نوآورانه در حوزه دیجیتال و همکاری های بین رشته ای جهت خلق ارزش و ترویج اکوسیستم‌های کارآفرینی صورت گرفته است ، می توان اشاره کرد. رویکرد جدید حوزه فناوری دانشگاه به دنبال شبکه شدن اجزای مختلف زیست‌بوم فناوری و نوآوری است.

برگزاری کارگاه های مهارتی جهت هم افزایی

این عضو هیئت علمی گفت: حمایت از زیست‌بوم فناوری و نوآوری، می‌تواند سهم قابل توجهی درتوسعه شبکه اقتصاد دیجیتال داشته باشد. در این راستا، سرای نوآوری نه‌تنها به عنوان یک نهاد پشتیبان در راستای نوآوری و فناوری موثر است، بلکه می‌تواند در شبکه‌سازی و هم‌افزایی اجزای مختلف زیست‌بوم اقتصاد دیجیتال ایفای نقش کند. سرای نوآوری و فناوری های آموزشی واحد تهران غرب با هدف ارتقاء کیفیت آموزش و فراهم کردن بسترهای نوین یادگیری می تواند در زمینه هایی همچون تسهیل همکاری و شبکه‌سازی از طریق ایجاد بسترهای ارتباطی شامل برگزاری رویدادهای شبکه‌سازی، کارگاه‌ها و کنفرانس‌ها در راستای ایجاد هم‌افزایی میان اعضای مختلف زیست‌بوم، آموزش مهارت‌های کارآفرینی، نوآوری و تفکر انتقادی برای دانشجویان و فناوران، توسعه برنامه‌های شتاب‌دهی، ایجاد پلتفرم‌هایی برای پژوهش‌های بین‌رشته‌ای و همکاری‌های تحقیقاتی بین دانشگاه و صنعت و تأمین منابع مالی و زیرساخت‌ها برای پروژه‌ها و ایده‌های نوآورانه مرتبط در خصوص توسعه و ترویج اقتصاد دیجیتال ارزش آفرینی کند. رویداد عصر امید با هدف تحقق رویکرد شبکه‌ای فناوری دانشگاه برگزار می شود.

۱۳ محور تعاملی در حوزه اقتصاد دیجیتال

احدیان پور افزود: رویداد ملی “عصر امید” دانشگاه آزاد اسلامی با محوریت اقتصاد دیجیتال، در ۱۳ محور هوش مصنوعی، اینترنت اشیا، بلاک چین، بازی وارسازی، واقعیت مجازی و افزوده، بیوتکنولوژی و پزشکی دیجیتال، انرژی پاک صنایع، نسل ۴ شهرهای هوشمند، تجارت الکترونیک، بازاریابی دیجیتال، امنیت سایبری و متاورس به عنوان یک فرصت منحصر به فرد برای شرکت‌ها و سازمان‌ها جهت ایجاد بستری مناسب با اهداف خلق راه‌حل‌های خلاقانه و عملیاتی جهت حل چالش‌های فناورانه شرکت‌ها در حوزه‌های مختلف فناوری، ایجاد شبکه‌ای از ارتباطات با دانشجویان، پژوهشگران، استارتاپ‌ها و تیم‌های نوآور جهت تعامل مستقیم و امکان عقد قراردادهای تجاری و سرمایه‌گذاری بر روی ایده‌ها و راه‌حل‌های ارائه شده برگزار شده است و بی تردید با افزایش توانمندی‌ها و هم‌افزایی ها نقش مؤثری در تقویت همکاری‌ها، تبادل دانش ، افزایش توانمندی فناوران و توسعه اقتصاد دیجیتال خواهد داشت.

تقویت ایده های نوآوری با برگزاری رویدادهای منظم

او همچنین ادامه داد: جهت به کارگیری ظرفیت‌های کارای حوزه اقتصاد دیجیتال، شبکه اقتصاد دیجیتال دانشگاه باید مراحل بعدی را به‌دقت تعریف کند تا به توسعه و بهره‌وری بیشتری دست یابد. در این مسیر به نظر می رسد اولین قدم ایجاد سیستم جامعی جهت تحلیل و ارزیابی در مرحله جمع آوری داده ها و همچنین شناسایی نیازها از طریق برگزاری جلسات مشاوره با فناوران برای کسب اطلاعات بیشتر از چالش‌های موجود در فضای دیجیتال و سپس تدوین برنامه استراتژیک با در نظر گرفتن اهداف کوتاه مدت و بلندمدت و توسعه نقشه راه جهت تقویت همکاری های موثر با صنایع مختلف و فراهم کردن امکانات پژوهشی و نوآورانه می باشد، راه‌اندازی پلتفرم‌های دیجیتال جهت تسهیل ارتباط و همکاری بین اعضای شبکه و همچنین ارائه خدمات و اطلاعات و توسعه وب‌سایتی جامع برای معرفی پروژه‌ها، اخبار، رویدادها و فرصت‌های همکاری در حوزه اقتصاد دیجیتال بدون شک می تواند تاثیر گذار باشد. تقویت فرهنگ نوآوری نیز با حمایت از ایده‌های نوآورانه و برگزاری رویدادهای منظم برای مشاوره و تبادل نظر در مورد چالش‌ها و فرصت‌های جدید در اقتصاد دیجیتال با تدوین سیستم ارزیابی و گزارشگری منظم و دقیق بسیار با اهمیت خواهد بود.

Source: